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Sexualidad e identidad sexual PDF Imprimir E-Mail

ImageDesde el nacimiento y, marcadamente desde la pubertad, se van definiendo una serie de características físicas. Pero, paralelamente, y en relación con ello, también una serie de características de la manera de ser de cada uno se van decantando y definiendo; o estas características ya estaban definidas genéticamente y las van descubriendo.

Uno de los aspectos más importantes de nuestra manera de ser son los aspectos que se agrupan bajo la denominación de identidad sexual. Es el conjunto de características sexuales que nos hacen genuinamente diferentes a los demás; nuestras preferencias sexuales, nuestros sentimientos o nuestras actitudes ante el sexo. Simplemente, podría decirse que el sentimiento de masculinidad o feminidad (con todos los matices que hagan falta) que acompañara a la persona a lo largo de su vida. No siempre de acuerdo con su sexo biologico, o de su genitalidad.

La identidad sexual es la combinación de muy diverso factores: biologicos, ambientales y psicologicos.
La identidad sexual es la combinación de muy diverso factores: biologicos, ambientales y psicologicos. El adolescente va descubriendo su propio cuerpo al tiempo que va descubriendo sus sentimientos, gustos y preferencias. Se puede y se debe hacer un trabajo educativo que desdramatice este descubrimiento para aquellos adolescentes que van descubriendo una no mayoritaria, lo que - para entender - se suele llamar homosexualidad.

Se puede trabajar tambien estrategias para llenar de contenido la idea de la tolerancia: Estrategias para que el(la) protagonista de este descubrimiento llegue a asumir, ante si y ante los demas, su propia identidad de manera natural y lo menos traumaticamente posible, - es lo que en el argot gay-lesbico se llama salir del armario. Y abordado tambien desde la perspectiva del que tiene relacion con el(ella) (amigos, compañeros…): ¿Qué hacer si mi amiguito(a), o ,i compañero(a) me manifiesta que es gay o lesbiana.

En relacion a la sexualidad, muy a menudo se tiende a identificarla con la genitalidad, esto es un error que dificulta entenderla y suele llevar a confusiones. Lo que el psicoanalisis aporta es que la sexualidad no se puede reducir de esta forma, las expresiones no genitales y el placer asociado con ellas, tambien forman parte de la sexualidad. Es mas, la sexualidad esta presente ya desde la infancia.

Desde la infancia el sujeto consigue placeres que van mas alla de una simple satisfacion a la necesidad fisiologica, en el comer, en el chupar, en la funcion excretora, etc., existe un placer corporal. Al principio la necesidad fisiologica esta asociada al placer, pero posteriormente se deslinda necesidad y placer. Es imortante poder ver las cosas desde ahí porque esto nos da la base para entender enfermedades neuroticas en el adulto. Por ejemplo, -los problemas alimenticios- el sujeto obeso tiene claramente disociada la necesidad fisiologica del placer, en la anorexia y la bulimia, aunque el problema es mas complicado, tambien aparece una disociación.

Pero volvamos a la sexualidad infantil. La sexualidad infantil es la sexualidad previa a la genitalidad. Es en este sentido que se puede hablar de sexualidad oral, anal, etc. Una sexualidad pregenital que sigue presente,como componente en la sexualidad adulta. ¿O acaso los amantes no se comen mutuamente?

Como vemos, la sexualidad va recorriendo diversas parte del cuerpo. Estos quiere decir que existe una energia sexual llamada libido. Desde un punto de vista evolutivo, la libido pasa por una etapas evolutivas hasta lograr una cierta maduraron. El psicoanalisis señala unas etapas: fase oral, anal, falica, de latencia (adormilada desde los 7 años hasta la adolescencia) y fase genital o sexualidad adulta.

En estas construccion de la identidad sexual hacemos a lo largo de nuestra infancia y adolescencia, tiene especial importancia el complejo de Edipo, complejo que se produce en la etapa falica. A veces el psicoanalisis ha sido denostado por utilizar este termino, pero se ha demostrado repetidamente que el mito griego de Edipo Rey, tragedia escrita magistralmente por Sófocles, es un excelente ejemplo para comprender que es lo que siente el niño desde los tres a los cinco años de edad, mas o menos.

En realidad el complejo de Edipo es una fase evolutiva que funciona a modo de taller. Un taller donde el niño busca su sitio en el mundo. Su busqueda implica una pregunta por su origen, por la relacion de sus padres.

En su busqueda de identidad el niño siente un conjunto de deseos amorosos y hostiles hacia sus padres. Generalmente se inclina por sentimientos amorosos hacia el progenitor del sexo opuesto y por sentimientos hostiles hacia el progenitor del mismo sexo. Esto es lo que le permite encontrar su identidad sexual, cuestion especialmente importante en la configuración del deseo y de a personalidad humana.

La culminacion del Edipo, aquello que permite una mejor estructuracion de la identidad, se da con la castración. La castración no se trata de algo meramente fisico, la castración en psicoanalisis tiene mas que ver con la separacion de la madre, la separacion de cierta fijación del sujeto infantil en la madre. Se trata de ir mas alla de la identidad infantil , donde la madre es el maximo punto de referencia. Con la castración, el niño estas en condiciones de construir una identidad adulta.

Como vemos, la sexualidad es algo mas que la genitalidad, de ahí la importancia que desde el psicoanalisis se le ha dado. La sexualidad adulta es algo mas que una expesion fisica, se trata de la expresión de la organización interior del sujeto, se trata de la parte visible de su identidad.

 
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